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故事

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黃煜光

頁面建立日期
2019.06.24

頁面更新日期
2021.04.23

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平常心越過學習困難

John 是一個早產兒,相比正常嬰兒早出生了三個月,雖然身體沒有大毛病,但是他的左眼和左耳分別患有輕度弱視和輕度聽障,亦同時患有輕度語言障礙,即是俗稱的「黐脷筋」。 

從小一開始,John 的左耳開始有一粒膽,試過不斷流出帶有異味的膿,耳朵間歇性堵塞,感覺就像游泳時耳朵被水掩蓋,有時候不能聽清別人的說話。當時John曾到醫院求診,每次醫生為他吸出膿液,之後因為仍是小朋友的John害怕疼痛,加上對生活沒有很大影響,便沒有繼續醫治。直至完成中六後,當時膿液已侵蝕耳骨,便決定進行手術切除耳朵內的膽並補回耳骨,因而稍微影響日後左耳的聽力,假如別人說話的聲音太小,便有可能聽不清楚。 

John到醫院實習(相片由受訪者提供)

當時都有一些孤單的感覺。

 

至於輕度語言障礙,則對John的日常生活有較大影響,「黐脷筋」導致他的發音不正,廣東話中的一些「s」音未能準確發出,而假如John說話時的語速較快,亦可能造成溝通上的誤會,左耳的異味再加上發音問題,令John小學時未能結交朋友,甚至有同學為他起了「臭臭」這個花名,John表示當時「都有一些孤單的感覺」。到了小五和小六,John與同學同班兩年,同學之間的互動增加,同學之間開始加深理解,而樂觀和包容的John亦沒有因為過往的經歷封閉自己,反而向新朋友打開心扉,令他的人際關係得以改善。

John與中學同學合照(相片由受訪者提供)

到了中學,同學都長大而變得成熟,大部份朋友於第一次相識時,會因為他的發音而認為John 奇怪,而John認識新朋友時亦沒有特別強調自己有「黐脷筋」的問題,所以有時候旁人可能不太了解他的狀況;但經過了解和相處,深入認識對方後,對方不會因為John的問題而影響他的人際關係。而同學之間更會拿John 的發音不正開玩笑, 但這更令John認為他們以平常心看待和與他相處,因為同學沒有刻意避開這個問題,旁人間的互動幫助John以平常心面對和適應自己身處的困難。

而「黐脷筋」的問題,亦影響日常學習英文和普通話,例如普通話中不少的捲舌音,英文口語亦有不少「s」音。語言障礙令John的舌頭不能清晰發音,因此應考中學文憑試時,John便因應自己的情況而申請特別考試安排,例如延長中英文口試的時間,以及不用與同屆考生一起應考口試,令患有語言障礙的John可以在考試中有效地表現自己的能力。 

John與中學同學合照(相片由受訪者提供)

我沒有讓這個問題妨礙我的日常發展。

會發現自己的語言障礙,源自小學老師發現他的廣東話發音不正,於是便轉介他進行言語治療。由小學至大學,一直進行相關治療改善發音。然而John一直沒有視語言障礙為一個問題,「我沒有讓這個問題妨礙我的日常發展。」所以他便一直跟隨自己的習慣而說話,並沒有刻意放慢語速、咬文嚼字地說話。John的家人亦沒有刻意糾正他的發音,所以即使發音不正,只要能夠了解意思便可,不影響日常生活便可,因此John一直用平常心看待身體上的缺陷,沒有刻意放大強調自己的不足,反而樂觀地學習適應每一個挑戰和難關。

 

 

 

 

撰文:丘萃希

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