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故事

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阿晴

頁面建立日期
2018.11.21

頁面更新日期
2019.03.08

https://doi.org/10.30942/1.20181121.002
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大學情緒輔導政策被動 「出到輔導室也沒人幫到我」

「有問題的時候,要去尋求協助,要珍惜生命。」這樣的話在媒體上、校園內也聽不少,然而,近年來時有發生大學生輕生的事件,背後的問題可以很複雜,但是推動精神健康教育以提升學生的抗逆力,卻是重要的一環。

現時大學一般採取較被動的情緒輔導政策,只等有情緒問題的學生主動尋求協助。大學是否抱着大學生已有一定能力面對逆境的期望,而在大學教育上忽視精神健康支援這一環?

大學建立一個怎樣的學習環境,對學生的精神健康起着決定性作用。當依賴「守門人」的政策出現缺口,大學又可以做些什麼?

關鍵字﹕
#精神健康